ما المطالب التربوية للنمو العقلي للطفل؟

من مطالب التربية للنمو العقلى للطفل:

هناك بعض المطالب التربوية التي يجب علينا توفيرها لينمو عقل الطفل ،ومن تلك المطالب،

ينمو جسم الطفل الصغير  في جميع انواع النمو العقلي والجسدي والنفسي والاجتماعي وغيرها ويتطلب الطفل الكثير من المطالب لكي ينمو نمو عقلي سليم فمنذ ولاده الطفل و يبدا الطفل في محاوله التركيز والانتباه ويجب ان تجعله يدرك الاصوات من حوله ويحاول تمييزها وفي مرحله سن عام او عامين يكبر نمو العقلي للطفل وتتوسع مداركه فيجب ان تعمل الام لكي تساعد طفلها في القدره على فك وتركيب الالعاب و على تناول الغذاء الجيد الذي يعمل على تقويه هرمون النمو في جسمه واما بالنسبه للطفل و المدرسه  يجب الاعتناء بالنمو العقلي خاصه وذلك عن طريق العاب تساعد على النمو والاستيعاب وقوه الذاكره و توسيع مدارك الطفل ويجب ان يرتبط التعليم بالبيئه فيخرج الطفل من المدرسه الى البيئه ليرى كيف يعيش الانسان في الطبيعه و يميز و يقارن بين ما يتعلم في المدرسه و بين ما يراه في البيئه وذلك لتوسيع مدارك وزياده القوه العقليه على التحصيل الدراسي ويجب ان يكون التعلم مرتبط في ذهن الطفل بالصور حيث ان الطفل عندما يرى الصوره فتح حفر في ذاكرته في اربطها بالاحداث وان يجب ان نعطي الطفل اهميه ونجعلهم مسؤول على تنفيذ الاعمال و يساعد في اعداد الخطه والتفكير فيها وتكوين فريق والبحث عن حلول مما يجعل الطفل قادرا على التفكير السليم في المستقبل

أن يتم ذلك فى إطار تنموى للطفل ومحاولة فهم عقلية الطفل وتغذيتها بالأفكار الجيدة والمتميزة وإعطاؤه القدرة على الإبداع والانطلاق والتجديد فى جو من المرح واللعب وعدم الضرب نهائيًا على الاخطاء وتلافى هذه الاخطاء بالاصلاح الجيد والتهذيب المستمر وتجنب الإمتعاض والشعور بالضيق وان تجعل صدرك رحبًا أثناء التعامل مع الطفل.

كل مرحلة من مراحل النمو لها عدة مطالب يجب إشباعها فهناك عدة مطالب تربوية لنمو عقل الطفل وهي كالتالي:-

إن الأشغال اليدوية هي مفتاح النمو العقلي لدى الطفل فمثلا الرسم والتلوين وأشكال الكتابات والرسومات تحث الطفل على تمييز الألوان مما ينمي تمييزه وإدراكه البصري والحسي وبالتالي يوما بعد يوم نجده قد حفظ الألوان والأحرف حتى باللغات الأخرى وقد أصبح قادراً على الرسم والتلوين بشكل أفضل.

  الدور التربوي له تأثير كبير على النمو العقلي لدى الطفل.
في مرحلة الإرضاع يراعى الفروق الفبدية لدى الطفل ونسبة الءكاء الخاصة بكل منهم ، ويجبب إشباع الطفل وإكسابه المهارات  العقلية التي تساعده على الاستمشاف وفهم المحيط.
وفي فترة الطفولة المبكرة يجب جابت الطفل في كل الامور التي تسال عنها و اشباع حاجاته المختلفه للادراك وتميز اوجه التشابه والاختلاف بين الأشياء واتاحه الفرصة للأطفال ومساعدتهم عبى استكشاف المجتمع والعالم من حوله واستغلال الألعاب التي تساعد على تقويه ذاكرة  و ذكاء الأطفال.  
وفي مرحله الطفوله المتوسطه 
ان نقوم بتزويد  الطفل عن معلومات عن المدرسة قبل الدخول إليها فإنه سوف يقابل فيها العديد من الأشخاص وكيف يقوم باحترام المعلم او المعلمة وسماع كلامها واحترام الزملاء و تكوين الصداقات والحرص على تنميه مواهب الأطفال خلال فتره المدرسة ومراعاة  الفروق الفردية بين التلاميذ وعدم استخدام أسلوب التلقين مع الأطفال. 
وفي مرحلة الطفولة المتأخرة : 
 يجب على الوالدين او من يقوم بتربيه الطفل في توفير الامكانيات اللازمه للتعليم وتنمية قدرات الأطفال  وتقوية العلاقة بين الطفل  والمعلم وتنميتها ، المساعدة  في تنمية المفاهيم وتوسيع المدارك. 

النمو العقلي هو نمو الوظائف العقليه مثل الذكاء العام والعمليات العقليه العليا كالادراك والحفظ والتذكر والانتباه والتخيل والتفكير والتحصيل واهم المطالب التربويه للنمو العقلي هي
تشجيع حب الاطلاع عند الطفل وتنميه ميوله واهتماماته
يقوم الواليدين بتشجيع الطفل علي الابتكار 
يزود الطفل بالمعلومات الالازمه عن اي شيء يسال عنه
 تشجيع الطفل علي الابداع بكل اشكال الفنون المختلفه وغيرها