النظامية والخطة المنهدية الموضوع بشكل سليم وفعال تؤثر بالإيجاب طبعًا على الموقف التعليمى ككل حيث انها تعمل على تحديد المهام والخصائص والعناصر الأساسية اللازمة لتحقيق الفعالية المطلوبة من النظام التعليمى ككل
هناك علاقة تفاعلية تبادلية بين عناصر الموقف التغليمي والهدف منها تحقيق الأهداف المنشودة ألا وهي أهداف التربية فالمعلم يجب أن يمتلك خبرات ومهارات والمام بالمادة الدراسية ويجب أن يستخدم طرق تدريس مناسبة لتدريس المتعلم ويجب أن يراعي الفروق الفردية للمتعلم ويجب أن يكون المنهاج مراعيا لخصائص المتعلم ويجب على المعلم أن يوفر بيئة تعليمية جيدة للمتعلم.