يوجد العديد من آليات و أساليب تقويم أداء طفل الروضة فى مختلف المجالات (المهارية – المعرفية –الانفعالية – الإجتماعية )
ومنها (المقابلة الشخصية – الملاحظة –ملف الإنجاز )
أولاً المقابلة الشخصية :
المقابلة الشخصية توفر فرصة جيدة بين المعلمة و الطفل لفهم السلوك والكشف الطبيعى عن خبراته ومشاعره المتنوعة واتجاهاته .
ويجب أن تجرى المقابلة بعد جو من الود و التعاطف مع الطفل .
أن تكون الأسئلة واضحة و غير مبهمة ولها إجابة واحدة .
طريقة تسجيل إجابات الطفل يدوية أو عن طريق كاسيت دون ان يلاحظ الطفل وجود الكاسيت .
ايجابيات المقابلة الشخصية مع الطفل :
• توفر عمقاً فى الإجابات .
• امكانية الحصول على إجابات من معظم الأطفال أفضل من طريقة الملاحظة.
• الحصول على معلومات من الطفل من الصعب الحصول عليها بالطرق آخرى.
• توفير مؤشرات غير لفظية من تعبيرات الوجه ولغة الجسد.
تقسم المقابلات إلى ثلاثة أنواع:
1. المقابلة الشخصية المفتوحة :وفيها يتم اعطاء الطفل الحرية بأن يتكلم دون محددات للوقت .
2. المقابلة الشخصية شبه المفتوحة
3. المقابلة الشخصية المغلقة :لها وقت محدد .
ثانياً الملاحظة :
يجب على المعلمة مراعاة عدة امور عند استخدام بطاقة الملاحظة :-
• ان تسجل تعليقها على أداء الطفل أثناء طريقة الملاحظة أو حالما الانتهاء منها .
• ألا تشعر الطفل بعملية الملاحظة .
• ان تتوخى الموضوعية و عدم التحيز للطفل .
• ان تراعي وصف السلوك الملاحظ باتقان و بدقة .
• ان تستمر بعملية الملاحظة لتثبيت السلوك الملاحظ .
• مقارنة نتائج السلوك الملاحظ بالنتائج السابقة .
• ان تفرغ نتائج بطاقة الملاحظة بدقة و موضوعية .
• كتابة التقارير المرتبطة بالملاحظة كتابة كاملة و بكل وضوح للأهل او المدرسة .
• ان تتابع الحالة النفسية للطفل أثناء العمل .
• ان تحسب الزمن الذي يستغرقه الطفل فى أداء العمل المطلوب .
عند الملاحظة يؤخذ فى الاعتبار النقاط الآتية :-
ثالثاً ملف الانجاز :
هو عبارة عن تجميع هادف لكل أعمال الطفل لأنه يعرض كل أعمال الطفل و سماته الشخصية و تقدمه و علاقاته الاجتماعية و مدى التزامه بالمواعيد ومدى التزامه بالسلوكيات .
ويعد ملف الانجاز توثيقاً حقيقياً لأعمال الطفل .
امور يجب مراعاتها عند استخدام ملف الانجاز لطفل الروضة :
1.أن يكون الملف يتمركز حول الطفل بحيث يتابع نموه و تتطوره .
2. أن يطلع الطفل على ملف الانجاز الخاص به
3. يحتوى على معلومات عن الطفل .
999 مشاهدة
