ما هي الأسئلة التي يمكن أن تطرح في المقابلة الشخصية لوظيفة معلمة رياض أطفال

2 إجابات
profile/إسراء-غسان-حسونه
إسراء غسان حسونه
معلمة لغة انجليزية
.
١٢ مايو ٢٠٢١
قبل ٤ سنوات
بعض الأسئلة التي يمكن أن تسأل بها لوظيفة رياض الأطفال:

1- تحدّثي بإيجاز عن نفسك من حيث اسمك ومؤهلك الدراسي، وسنوات خبرتك؟ 

2- بنظرك لماذا تعدّ مرحلة رياض الأطفال مهمّة وما الهدف منها؟ 

3- ما هي أهم الأساسيات التي يجب على الطّالب تعلّمها؟ 

4- كيف يمكن تطبيق التّعليم الذاتي مع مرحلة رياض الأطفال؟ 

5- كيف تتعاملين مع طفل ِ قام بالتبول داخل الغرفة الصّفيّة لا إرادياً في سرواله؟ 

6- ما هي أهم الصّفات التي على معلم رياض الأطفال التّحلي بها؟ وأي الصفات فيها لديكِ؟ 

7- هل دور الأم مهم في العلمية التّعليميّة كمكمل أم لا؟ 

8- ما أهمية الجانب الفني في تعليم رياض الأطفال؟ 

9- ما هي أهمية مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظرك؟ 

10- كيف تعمل على تنميّة حب الوطن في نفوس الأطفال؟ 

11- ما هي خصائص نمو الأطفال أن كنت على علم بهم؟ 

12- كيف تستطيعين التّعامل مع صفات الأطفال المختلفة مثل الطفل العنيد أو العدواني أو الجبان أو الخجول؟ وهل تستطيعين؟ 

13- لماذا علنا اختارك؟ ولماذا تعتقدين أنك قادرة على أداء هذه الوظيفة؟ 

14- من هو مؤسس رياض الأطفال؟ 

15 ما هي أهم الأركان التعليمية، وما هم أهدافهم؟ 

16- كيف تتعاملين مع الأطفال المتعلّقين بأمهاتهم خصوصاً في بداية العام؟ 

17- ما هي الألعاب الإدراكية المستخدمة لدى الأطفال؟ 

18- هل يمكنك شرح ما هي الأحجية؟ 

19- هل عملت على تطوير أسلوب التّدريس من خلال الدّورات المتخصّصة بذلك؟ إن كان نعم، فما هي الدّورات التي حصلت عليها؟ 

20- ما هو آخر كتاب قمتي بقراءته؟ تحدّثي عنه باختصار؟ 

21. لماذا تريدين أن تصبحي عضواً في مؤسستنا؟ ومن أين سمعتي عنا؟ 

22. كيف تضبطين الصّف؟ 

23. ما هي أساليب التّحفيز والعقاب لديك المناسبة لرياض الأطفال؟ 

24. إن كان لديك خبرة في التّدريس، ماذا أضافت لك؟ 

25. ماذا ستضيفين لمؤسستنا؟ 

26. كيف تتعاملين مع أولياء الأمور إن وجهوا لك انتقاد؟ 

27. هل يمكنك استخدام التّكنولوجيا في التّعليم؟ 

هذه معظم الأسئلة التي قد تسأل أو تسألين عنها لوظيفة معلّم رياض أطفال، نصيحتي أن تحضري نفسك جيّداً لهذا النّوع من الأسئلة، وأن تظهري ثقتك بنفسك، وحافظي على ابتسامتك حتّى إن كنت متوترة. 



profile/أسماء-وليد-أحمد-شاهين
أسماء وليد أحمد شاهين
بكالوريوس في آداب اللغة العربية (٢٠١٧-حالياً)
.
٢١ أبريل ٢٠٢١
قبل ٤ سنوات
تعد مرحلة رياض الأطفال من المراحل شديدة الحساسية كون معلمة هذه المرحلة:

  1.  تساهم بشكل كبير في صقل شخصيات الأطفال ومبادئهم فهم يقضون وقتاً طويلاً في الرياض مما يعزز مساهمة المعلمة في تنشئتهم.
  2. يجب أن تتحلى بالقدرات الكافية التي تؤهلها للتعامل معهم وهذا يحتم اختيار المعلمات الكفؤات لهذه الوظيفة التربوية.
 ولا يعد اكتشاف شخصية المعلمة بالأمر السهل. حيث تمر بمرحلتين لتكشف عن نفسها؛

الأولى منهما هي مرحلة المقابلة وتكشف جزءًا سطحياً أو "ما تريد أن تكشفه من شخصيتها أحياناً".
والمرحلة الثانية هي مرحلة الأداء أثناء الدوام. 

وبعد التعريف التقليدي للمعلمة بنفسها أثناء المقابلة يمكن طرح أسئلة تكشف عن طريقة تعامل المعلمة مع الأطفال وتفاصيل قد تحدث معها أثناء تواجدها معهم مثل:

  • لماذا اخترتِ دراسة تخصص تربية الطفل بالذات؟
  • ما هي خبراتك السباقة في تدريس الأطفال؟ وكيف تصفينها؟
  • ما علاقة معلمة رياض الأطفال بتنشئة الطفل؟ وإلى أي حد تستطيع المعلمة صقل شخصية الطفل؟
  • هل تظنين أن معلمة رياض الأطفال يجب أن تتمتع بشخصية وكاريزما معينة أم إن أي واحدة تستطيع العمل في وظيفة كهذه؟
  • كيف تتصرفين في حالة وجود طفل متعلق بأمه في فصلك الدراسي ولا يكف عن البكاء المتواصل؟
  • ما أهمية مرحلة رياض الأطفال في بناء شخصية الطفل وقدراته؟
  • كيف يمكنك التوفيق في التعامل بين الأطفال بناءً على اختلاف شخصياتهم وخلفياتهم الثقافية.
  • ما هي أهمية التواصل والتفاعل بين الأهل ومدرّسة الطفل؟
  • ما هي الاستراتيجيات التي يمكن أن تقوم معلمة رياض الأطفال باستخدامها مع طفل الروضة؟