تندرج قاعدة السبب والنتيجة تحت ما يسمى بمهارات تحليل المعلومات من مهارات التفكير الأساسية، بالتحديد من ضمن مهارة التمييز، إذا أتقن الطالب هذه المهارة عندها يستطيع أن يفكر تفكيرا ناقدا، وهذا ما نطمح إليه، هنا يأتي دورك كمعلم، يجب عليك أن تدرب الطلبة على مهارة التمييز بين السبب والنتيجة من خلال الاستيعاب القرائي للنصوص، بطرح أسئلة حول نص للقراءة يتضمن سبب ونتيجة تثير تفكيرهم بها، ثم يجيب الطلبة عليها، بالتالي يستطيعون التمييز بين السبب والنتيجة.
مثلا في درس الطريق من مادة اللغة العربية وردت جملة " في يوم ركل أحدهم الكرة، فأصابت طفلا يعبر الطريق مع أخيه؛ فبكى الطفل".
ماذا ستفعل أنت كمعلم؟ أثناء قراءة الدرس قم بطرح أسئلة تبين السبب، وتجعل الطالب يميز أن إجابته هي سبب لشيء ما، مثل:
1. ما الذي جعل الطفل يبكي؟
2. ما السبب الذي أدى إلى بكاء الطفل؟
3. لماذا بكى الطفل؟
بمجرد طرح السؤال على الطالب، ستثير تفكيره، ثم يتوصل للإجابة الصحيحة، أي لجملة السبب، وهي ركل أحد الأولاد الكرة وإصابة الطفل، بالتالي يميز الطالب إن هذا سبب بكاء الطفل.
ثم قم بطرح أسئلة تبين النتيجة وتجعل الطالب يميز أن إجابته هي نتيجة لسبب ما، مثل:
1. ماذا حدث عندما ركل أحد الأولاد الكرة وإصابة الطفل؟
2. ما نتيجة إصابة الكرة للطفل عندما ركلها أحد الأولاد؟
بهذه الأسئلة ستثير تفكير الطالب، ثم يجيب ببكاء الطفل، هنا سيميز الطالب أن إجابته هي نتيجة لسبب ما.
في نفس الدرس، هنالك مثال آخر في جملة "ضرب هاشم الكرة بقوة؛ فأصابت سيارة. نزل السائق غاضبا"، بإمكانك طرح عدة أسئلة تبين السبب:
لماذا نزل السائق غاضبا؟
ما الذي أدى لغضب السائق؟
ما سبب نزول السائق غاضبا؟
يجيب الطلبة لأن هاشم ضرب الكرة بقوة فأصابت السيارة، وهنا يتم تمييز أن هذه جملة سبب.
ثم طرح أسئلة تبين النتيجة مثل:
ما نتيجة ضرب الكرة بقوة وإصابتها للسيارة؟
ما الذي حدث بعد أن ضرب هاشم الكرة بقوة وأصابت السيارة؟
حدد للطلبة أن النتيجة هي غضب السائق والسبب ركل الكرة بقوة وأصابت السيارة.
أيضا في درس ابن بطوطة جملة " كان سبب رحلاته رؤية أحوال الدنيا، وشوقه إلى المعرفة، وحبه التنقل والمغامرة".
اطرح سؤال: ما سبب رحلات ابن بطوطة؟ سيعي الطلبة من خلال إجاباتهم أن جملة "رؤية أحوال الدنيا وشوقه للمعرفة وحب التنقل والمغامرة" هي السبب.
ثم وجه سؤال ما نتيجة حب التنقل والمغامرة عند ابن بطوطة وشوقه إلى المعرفة ورؤية أحوال الدنيا؟، الإجابة هي "رحلاته حول العالم" وهنا النتيجة.
إذن يمكنك عزيزي المعلم تدريب الطلبة على مهارة التمييز بين السبب والنتيجة من خلال نصوص الاستيعاب القرائي في منهاج اللغة العربية وملحق القصص أيضا.
87 مشاهدة
