لا أعتقد ذلك, فالذكاء ليس أحد الموضوعات الجدلية في علم النفس التربوي, فعلم النفس التربوي يهتم بدراسة الفرد بسياقه الإجتماعي و الثقافي و العمل على تنميته سلوكياً و إعداده من أجل أن يكون فعلاً و مساهماً في المجتمع, و دراسة الذكاء هو امر لا يتقاطع أبداً مع الأمور التي يهتم بها و يعالجها علم النفس التربوي, الذكاء كان أمراً مهماً لدى علماء النفس التطوري و الأحياء, فهناك جدل قائم منذ قديم الأزل بين هل ان البيئة هي العامل الأساسي لنشوء أفراد أذكياء أم الجينات, و ما طبيعة الظروف التي لها الأهمية الكبرى في نشأة الفرد..