هنالك عدة أمور يتم أخذها بعين الاعتبار و يتم بناءاً عليها تقييم جودة الوسائط المتعددة / multimedia و هي كالتالي :
- معايير المحتوى.
- معايير التصميم.
- معايير واجهة الاستخدام.
- معايير التوثيق.
كما يجب الاخذ بالاعتبار النقاط التالية :
- وجود قواعد بيانات سهلة الاستخدام و التعامل معها و يسهل استخدامها كأدوات بحث و جعلها قابلة للإمتداد.
- تكامل النصوص مع الصور و الرسوم و الفيديو بطريقة فعالة.
- القدرة على دمج المنتج بحيث يوفر الاحتياجات الخاصة لكل متعلم.
- الاستخدام السهل لبيئة التعلم و صياغة البرامج بلغة صحيحة و سهلة.
- مراعاة متطلب المنهج التعليمي الحالي.
- مراعاة تقليل الوقت الذي يتم اهداره في العمليات و الممارسات التعليمية.
عناصر الوسائط المتعددة
- اللغة المنطوقة.
- الصور الثابتة.
- الواقع الافتراضي.
- لقطات الفيديو.
- الصور المتحركة.
- الموسيقى و المؤثرات الصوتية.
مكونات نظام الوسائط المتعددة / multimedia
كالتالي :
- نظام المعلومات و البيانات.
- البرمجيات.
- المعدات.
- نظام الاتصال.
انواع الوسائط المتعددة
- الوسائط المتعددة التفاعلية : تتميز بأنها اتصال بين اتجاهين ، يحدث بين كل من المتعلم و المادة التعليمية.
- الوسائط المتعددة الغير تعليمية.
- الوسائط المتعددة الفائقة.
استخدامات الوسائط المتعددة
- الإعلانات.
- الفنون.
- الهندسة.
- الطب.
- التعليم.
- الاعمال التجارية.
- البحث العلمي.
- الصحافة.
- الترفية.
- الصناعات الابداعية.
أفضل مشغلات الوسائط المتعددة :
- مشغل Vegas.
- مشغل PotPlayer.
- مشغل VLC.
- KMPlayer.
- iTunes.
- JetAudio.
- Media player classic.
- Oregan media browser.
إن الوسائط المتعددة هي عبارة عن دمج بين الحاسوب و الوسائل التعليمية ، و الهدف من ذلك انتاج بيئة تفاعلية و تشعبية تحتوي على برمجيات الصوت و الصورة و الفيديو ، و ترتبط فيما بينها بشكل تشعبي من خلال الرسومات المستخدمة في البرامج و تعد ذات حجم و تكلفة اقل من الأفلام او الصور و غيرها.
45 مشاهدة
