ما هي أسباب ضعف الطلاب في محادثة اللغة الإنجليزية؟

ضعف الطلاب في اللغة الإنجليزية سببه الطرق الخاطئة المتبعة في التدريس، منها عدم ترك المجال لهم لممارسة اللغة، فتعلم اللغات يحتاج إلى زيادة الحصيلة اللغوية بشكل مستمر بالإضافة إلى توظيف هذه الحصيلة بشكل عمليّ تطبيقيّ، وهو ما لا يحدث في المدارس.

سبب ضعف الطلاب في محادثة اللغة الانجليزية ان اسلوب التدريس في المدارس يعتمد على التلقين ولا تعتمد المدارس في تدريسها على اسلوب الحوار والمناقشه مع ان معظم الكتب الدراسيه الانجليزيه تحتوي على سي دي حواري ولكن لا يعطى اي انتباه، ان تعليم اللغة الانجليزية ليست بالامر الصعب اذا ما تم التركيز عليها منذ المراحل الاولية بغض النظر عن القدرات الفردية لدى الطلاب ، فالمعلم ام يقوم بتقسيم الحصص الدراسيه وفقاً لخطة المنهاج الدراسي. دون النظر حتى لتطوير مهارات الطلاب فهو بالنهايه يحاسب وفقا للخطة لا لمهارات الطلاب التي قام بتنميتها! فيجب تخصيص ولو حصة اسبوعيه حواريه للاستماع الى نص باللغة الانجليزيه ومناقشه الطلاب مع معلمهم النص ويمنع التحدث بغير اللغه الانجليزيه في الحصص الانجليزيه. 

اللغة الأنجليزية بالنسبة للمتعلمين  صعبة بعض الشيء لا سيما أنها لغة تراكمية تبنى على بعضها ومن أسباب ضعف الطلبة في المحادثة الأنجليزية قلة الحصيلة اللغوية وكم الكلمات التي يحفظون من اللغة إضافة إلى ضعفهم في قواعد هذه اللغة أضيف إلى ذلك ضعف مهارة الإستماع باللغة الإنجليزية لديهم.

لأنه لا يوجد ممارسة، اللغة الإنجليزية وأي لغة أخرى تحتاج إلى ممارسة لكي يتم تعلمها، ونحن نتعلم قواعد فقط، ونحفظ كلمات وجمل، لكن لا نتحدث بها، ولا ندخلها في محادثات يومية، وهذا ما يؤدي إلى ضعف المحادثة لدينا، بحيث يمكنك أن تجد الطالب جيد جدا في الامتحان ويحصل على الدرجات النهائية فيه، ولكن إذا قمت بوضعه في محادثة إنجليزية مع أجنبي ستجد أنه ضعيف جدا لانه لم يعتاد هذا .