يمكن مواجهة مشكلة التسرب من المدرسه عن طريق:
ويكون ذلك من خلال ما تقوم به من بيان لأهميه المدرسه للأبن وما تقوم به من التواصل الدائم مع المدرسة بحيث تكون على معرفه فيما لو تغيب الأبن أو لم يتابع حصص معينه في المردسة, وهنا لا تظهر اللوم على المدرسه أمام الأبن أو على المعلم مما يعطي الأبن سبب من الأسباب للهروب والتسرب.
وهنا لابد من الإصغاء إلى الأسباب التي يذكرها الأبن لعدم ذهابه أو تسربه وهربه من المدرسة وقدم له التشجيع للتعبير عن مشاعرة اتجاة المدرسة, مما يوفر لك فرصة لكشف أي صراعات داخليه تؤثر على الأبن بما يخص الدوام المدرسي, وهنا يمكن تقديم التوجيه المطلوب من قبل الأهل ومن ثم طلب التوجيه للأبن من قبل المركز الإرشادي في المرسه في حال كا يعاني الأبن من مشاكل متعلقة بالمدرسة بأي شكل من الأشكال.
- قدم الحوافز والتعزيز المناسب:
يمكنك أستثارة دوافع الأبن المراهق حول ذاهبه إلى المدرسة بتحديد واضح لمكافآت معينه وتحديد نوع من العقاب في حال عدم الإتزام بالدوام المدرسي, وهنا يكون هذا الأمر بالإتفاق مع الأبن فهو والأهل يحددوا بنود العقد, ويكون هذا التعاقد خطي مكتوب يلتزم به الأبن والأهل ويتحمل كل منهم عواقب الإخلال بأي بند من بنوده , فيمكن محاكاة أي عقد من عقود الشراكة مثلاً في مثل هذه الحالة, فكل طرف عليه واجبات وحقوق معينه ولابد من الإلتزام بها من طرف الأبن ومن طرف الأهل.
وحتى نتمكن من معالجة الأمر لابد أن نبحث في بعض الأسباب التالية التي قد تكون أساس للمشكلة:
- اتجاهات الأهل اللامبالية نحو المدرسة, فالأهل لا يقدموا القيمه للمدرسه للأبناء مما يشعرهم بعدم أهميتها, وهنا لابد من إعادة هيكلة المفاهيم للأهل وللأبناء بما يخص المدرسه وقيمتها وأهميتها.
- مشكلات تتعلق بتحصيل الأبناء, فتشير الدراسات إلى أن نسب التسرب من المدارس ترتبط بشكل كبير مع التحصيل الضعيف, وهنا لابد من التدخل المناسب بما يضمن تقدم الأبن والتخلص من مشكلة الضعف الموجودة, ومن جانب أخر قد يكون التسرب والهرب بسبب الفوارق الكبيره في القدرات العلقيه للأبناء فقد يكون الأبن غير قادر على مجاره زملائه ومعلميه, وشعوره بالملل إتجاه المواد وأنها لا تلبي حاجاته المعرفيه, وغالباً ما يكون الحل هنا ترفيع الأبن للمرحله الاحقة التي تتناسب وعمره العقلي وليس العمر الطبيعي العادي.
- قد يكون السبب تعرض الأبن للعنف, مما يشكل لديه مشاعر الخوف وإنعدام الثقه وعدم القدرة على التعامل مع هذه المواقف فيضطر للهرب والتسرب من المدرسه, وهنا يمكن أن يكون الحل مشترك ما بين الأسره والمدرسه في التعامل مع أسباب العنف.
المصدر: مشكلات الأطفال والمراهقين وأساليب المساعدة فيها, أ.د نزية حمدي, أ.د نسيمة داود.
169 مشاهدة
