كيف أتصرف...طلابي في الحضانة لا يحترمونني

كيف تجعل طلابك يحترمونك يا معلّم، إليك بعض الإجراءات التي قد تساعدك في ذلك:

أولاً كونك مدرّس حضانة، فمن السّهل عليك تعليمهم على بعض الأمور، فالتّعامل معهم سهل وجعلهم يلتزمون بالقوانين والأمور التي تريد يسير أيضاً. ومن المهم أيضاً جعلهم يحبونك ويحترمونك وأن تكون لديك القدرة على ضبطهم لأن هذه المرحلة هي مرحلة تأسيس مهمّة.

1. لا تبدأ أي حصّة قبل أن يسود النّظام والهدوء في الصّف، ويحترموا وجودك أيضاً.

2. لا تغضب أمامهم إن شعرت بعدم احترامهم لك، بل قم بالوقوف أمام الطّلبة والنّظر إليهم والتحديق في الطّلبة غير المهذّبين والمزعجين.

3. حاول أن تبقى معظم الحصّة واقفاً، لأن جلوسك قد يثير الفوضى مرّة أخرى.

4. توقيف الطّلاب مخربي الحصّة عن حدّهم بأساليب متعدّدة حسب الطّالب: بعض يكتفي بالنظّر إليه، وبعضهم يحتاج إلى عتاب، وبعضهم الآخرين لا يتوقّفون إلا بالعقاب كالحرمان والطّرد من الصّف.

5. إظهار عدم الرّضا باستخدام نبرات الصّوت المناسبة وتعبيرات الوجه كذلك.

6. يجب على المعلّم إرشاد وتوجيه الطّلاب أو استخدام أسلوب التّرغيب والتّرهيب المتمرّدين مثل تمردهم عن الإجابة في الحصّة الصّفية إذا تمّ توحيه سؤال لهم.

ماذا أفعل كمعلّم باللّقاء الأول مع طلبتي؟

1. عرّف الطّلاب باسمك واكتبه على السّبورة لأنهم في عمر صغير.

2. حاول أن تحفظ أسماءهم بسرعة، فهذا سيسهّل عليك تنبيههم والتّعامل معهم.

3. تحدّث عن القواعد الصّفيّة التي تحب أن تطبّق داخل حصتك مثل: رفع الأصبع للاستئذان أو السّؤال أو الإجابة، عدم الأكل أو الشّرب داخل الصّف، لا تكتب إلا عندما أسمح لك بهذا... إلخ.

كل هذه الأمور ستساعد على احترامك داخل الغرفة الصّفية وتشعرهم بجديتك اتجاه الحصّة.

ماذا أفعل إن بدأت الفوضى وعدم احترام وجودك أثناء الحصّة والشّرح:

1. حاول أن تضبط أعصابك وتحافظ على هدوءك إن حصلت فوضى أثناء الشّرح.

2. بدّل أماكن الطّلبة المزعجين والخربين للحصّة.

3. لا تقبل الجواب إلا من الطّالب الملتزم والمطّبق للقواعد الصّفية.

4. حفّز وكافئ الطّالب المحترم والمهذّب، فهذا سيلفت انتباه الطّالب المشاغب.

5. لا تترك فترة صمت أو وقت فراغ طويل فهذا سيؤدّي للفوضى خصوصاً أنهم أطفال.

بعض الأمور التي تساعد على خلق بيئة تعليميّة محببة للطّلاب والتي تجعلهم يحبون ويحترمون المعلّم: 

إن اتباع الأسلوب الممل والتّقليدي في الحصّة التّعليميّة سيكون أحد الأسباب في فشل الحصّة من جميع الجوانب بما فيها احترام وحب المعلّم، إن تدريس طلبة في مرحلة الحضانة وتعليمهم يجب أن يصاحبه عدّة أساليب محبّبة للطّلبة ومنها: 

1. خلق بيئة محفّزة وآمنة للطّلبة: وذلك يكون باتباع أساليب فعالة مثل الألعاب أثناء التّعليم والمكافآت للمتميّزين والملتزمين. 

2. التّشجيع المستمر: لا تركّز على الأمور السّلبية والأخطاء فقط، بل عليك بالتّحفيز إذا لاحظت أي أمر إيجابي كي يبقى هذا السّلوك عند الطّالب للأبد. 

3. إتاحة أماكن خاصّة للطّلبة للعب: تحديد أماكن ذات مساحات جيّدة لتفريغ الطّلبة طاقاتهم، مما يساعدهم على التّركيز في التّعلم واحترام حصّتك وعدم شعورهم بالملل. 

4. سماع الطّفل: اسمع رأي الطّفل والقصص التي يروي، فهذا شيء مهم للتّعبير عن النّفس وشعورهم بالقرب من معلّمهم واحترامهم وحبّهم له. 

5. العدل: معاملة الطّلبة بعدل وعدم التّحيز لطالب أو مجموعة من الطّلبة يشعرهم بالمساواة والرّاحة بالتّعامل مع معلّمهم. 

6. عدم الإحراج: عدم إحراج الطّالب أما زملاءه خصوصاً إن كان مستواه أقل من الآخرين، وقم بتحفيزه وتشجعه أما زملاءه وعدم معاقبته لفشله أو ضعفه في مهارة معيّنة. 

أشبه الأطفال في هذه المرحلة كالعجينة المطواعة، تشكلها كيف شئت إن أنت أحسنت التصرف والتعامل معهم وكسب قلوبهم، وعليك فرض طابع معين من شخصيتك منذ اليوم الأول للقاءك إياهم، فمرحلة الحضانة ورياض الأطفال يجب التعامل معهم بلين ممزوج بشيء من الحزم ولنفرض أنك اكتشفت هذا حديثًا، افعل ما سأقوله لك بالضبط وستندهش بالنتائج:

وصدقني من خبرتي في تدريس الأطفال والتعامل معهم أنها أجمل مكان يمكن أن توضع فيه إن أحسنت التصرف معهم وكسب ودهم.