خلال تربيتي البسيطة لابنتي, ومن خلال قراءتي لكتب التربية وكتب تعديل السلوكيات, فإنني أحيانا أجد نفسي أستخدم هذا الأسلوب, و أحيانا أبتعد عنه, يعني يعتمد استخدامي لهذا الأسلوب لنوع السلوك الذي تقوم به طفلتي, لأن الأثر سوف يكون أثر سلبي للأمام, أو أثر لحظي ينتهي بانتهاء الحدث
1- فمثلا/ أسلوب البكاء, أبدا هنا لم أستخدم أسلوب التشبع والإطفاء في تعديل سلوكهها, بل استخدمت عاطفتي وحناني وحضني عند كل بكاء لأنني بصفة عامة لم أستطع تحمل بكائها لأنها لا تستحق ذلك فهي بالنادر لتبكي
2- السلوك العض, تستخدم أبنتي منذ فترة العض للفت انتباهي, لكنني هنا أيضا لم أتتطرق لأسلوب التشبع, لأنها قد تؤذي اسنانها أولا, ومن ثم تؤذيني, فعظة الطفل قوية جدا, فهنا استخدمت أسلوب اللاهاء بصورة مضحكة
3- أسلوب التشبع استخدمته في تعاملها مع الطعام وكيف ترغب في اكتشاف هذه الأشياء, فعي تقوم بسكب جميع الطعام الذي في الصحن على الأرض وترى ردة فعلي في الأول كنت أنزعج وأخبرها لا يجب فعل ذلك وأقوم بإزالة الطعام بسرعة, لكنها عاودت فعل ذلك مرات عديدة لترى ماذا أفعل, فتوقفت وجعلتها تفعل ما تريد
فصابها الإطفاء لأنه لا يوجد رد فعلي مني على ذلك فهي الأن لا تقوم بنفس الفعل
الخلاصة هناك بعض السلوكيات تحتاج استخدام أسلوب الاشباع , لكن هناك غيرها لا تسمحي بهذا الأسلوب أن يمر به طفلك فقط يؤذي نفسه
5 مشاهدة
